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吳凡國文 - 高中班

誰需要補習高中國文?

· 會考國文已一蹶不振、苦無對策因應、報考科系又必看國文
· 諸科具備、獨欠國文東風;成績優異、大考趨勢一知半解
· 急需演練、作文尚缺臨門一腳,全無起色、範圍廣泛不知從何唸起

鑫升聽到你的需要、體貼你的心慌

秉持著「考試專業」的精準獨到,特聘高分保證的吳凡老師,為國文苦不得法的你量身打造,三年滿貫高效提升、讓你在校分數有感,面對學測有備無患!

高一國文  奠基精熟班

. 熟習課內教材、單課複習與測驗各校版本精準掌握
. 特蒐課外時事與文本、廣羅文法掌故
. 每周周考與檢討,務求國學實力效率邁升
. 同步108課綱,多元教材,國寫作文齊頭並進

高二國文  實力卓越班

. 課內教材嫻熟掌握,單課複習與測驗,多版本交叉比對
. 深度觸擊語法漏洞、磨寫扎實基本功針對考題重點特蒐 
. 每周周考與檢討,打造應考體質與答題策略
. 多媒體文本,擴充閱讀涵養,讀寫雙軌並進

高三國文  學測衝刺班

. 108課綱15篇古文精要分析、蒐備高三上下學期必考文言
. 四十四周黃金主題,線性思維的統整單元
. 課內外國學掌故,國文也能表格羅列、逐點擊破
. 模考弱項補正、國寫約談加強,大考趨勢難題闡析

吳凡高中國文作文範例

         大考中心的學測作文試題,立意宏深,希望新世代的莘莘學子,能在學習過程中建立縝密的思辨能力,以接軌往後的大學高等教育,這種名為 PISA 的申論分析題型,在先進國家的教育課堂中亦行之有年。吳凡老師任教於陽明大學期間,亦在台北美國學校及歐洲學校教授PISA申論課程及作文引導,更於立恆金華校開班授課,有別於坊間作文的樣板習寫,在申論闡述的教學領域更早起步,給學生更活絡的多元思考。

吳凡老師分析

         作文應考總長90分鐘,要在時限之內充分理解和掌握資訊,並提出思考論點,深度分析,亦追求語彙深度,夾敘夾議中筆鋒蘊有情思,實非易事。寫作是語文能力的統合展現,大學校系亦據此觀察學子是否理性與感性兼具,備有人文素養的豐富內涵。尤其,作文現在為獨立考科,不高度重視和戮力習寫,很可能會在作文此科節節失利,因此,鑫升國文的學測總複習,特將作文習作視為練習重鎮,廣蒐多元文本,拓增視野,在吳凡老師引領闡釋下,隔週習作,加倍練習,俾使學生嫻熟作文脈絡、引論有據、精益求精!


         高中學測跟國中會考的命題作文差異懸殊,國中會考尚能依據己意,作想像力和具體範圍的闡述。大學學測則講究言之有物,充分理解文本資訊是首要原則,考驗學子的精讀與速讀能力和條理分明的思維邏輯。

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